重慶中職生綜合素質評價登錄入口在哪？以下是重慶中專招生網為大家整理的重慶中職生綜合素質評價登錄入口以及使用說明！

　　重慶中職生綜合素質評價登錄入口：http://zz.cqjypg.com/#/loginRole

　　(一)平臺登錄

　　1.登錄平臺網址 zz.cqjypg.com 之后，請務必先下載《用戶手冊》進行基 本功能模塊和操作的學習。

　　2.各用戶根據身份，選擇對應的模塊進行點擊登錄。

　　圖 1 登錄主頁

　　(二)學生用戶操作說明

　　1.登錄并修改密碼

　　(1)選擇“學生”模塊登錄，用戶名為身份證號碼，初始默認密碼以評估 院通知為準。要求登錄密碼長度在 8-16 位之間，必須包含大寫字母、小寫字母、 數字和特殊符號四種類型中的三類或以上，且不可與舊密碼一致。需要在學校管 理員錄入了學生信息并啟用以后，學生用戶才可登錄進入系統。

　　(2)登錄成功后，進入個人首頁面，點擊進入“個人中心”，進行默認密碼 的修改。(默認密碼修改后請務必牢記，如忘記密碼，可聯系班主任或學校管理 員進行密碼重置)

　　(3)“個人中心” - “基本資料”頁面為學校管理員錄入的學生基本信息， 如有誤，可點擊“編輯”按鈕進行修改。(部分不可編輯的信息如有誤，可找班 主任或學校管理員修改)

　　圖 2 學生個人首頁面

　　圖 3 個人中心-修改密碼頁面

　　圖 4 個人中心-基本資料頁面

　　2.進行素質評價工作

　　學生核對完個人資料后，點擊進入“素質評價”頁面。

　　(1)任務中心

　　在“素質評價” -“任務中心”頁面，學生需要完成評估院下發的“自評” 任務和學校管理員下發的“個人表現記錄”任務。當沒有下發任務時，“任務中 心”顯示“暫無數據”，此時無需進行數據填報工作。

　　“任務中心”內默認顯示正在“進行中”的任務，學生也可點擊“已完成” 或“全部”查看其他狀態下的任務。

　　圖 5 任務中心頁面

　　①自評任務

　　當收到上級下發的自評任務后，任務中心會顯示對應的任務，點擊“做任務” 按鈕，進行自我評價工作。

　　進入自評頁面后，在操作欄點擊“評價”按鈕，進行評價量表的操作選擇。

　　圖 6 自評任務操作頁面

　　評價量表共分為“思想品德”、“學業水平”、“身心健康”、“藝術素養”、“實 踐創新”五個方面。根據量表展示的題目，逐一選擇進行填報。

　　圖 7 評價量表頁面

　　每一頁評價量表下方都有“放棄”、“上一頁”、“下一頁”、“保存”按鈕。所 有量表題目填寫完成之后才可以保存，保存后可重新點擊“評價”進行修改。

　　填寫完成保存后頁面會自動跳轉到任務中心頁面下，需點擊“提交任務”按 鈕進行提交，否則不能生成評價報告單。任務提交后，不能再進行修改，除非被 班主任退回。

　　△注意事項：

　　學生需要在學校管理員設定的任務起止時間內完成自評任務，超過時間范 圍后則不能再做任務。

　　②個人表現記錄

　　在“任務中心”點擊“個人表現記錄”的做任務按鈕，學生可對個人的表現

　　進行填報。選擇對應學期，點擊“查詢”按鈕，即可填報對應學期的個人表現。

　　圖 8 個人表現記錄填報頁面

　　填報內容分為三類

　　第一類：直接填報類

　　如志愿服務。這類表現記錄，可直接在頁面上進行填寫后保存。如下圖所示：

　　圖 9 直接填報類操作展示

　　第二類：文字描述類

　　如典型個性特長敘述、專業技能與職業素養學習專題報告。這類表現記錄， 需要用文字描述后進行保存。如下圖所示：

　　圖 10 文字描述類操作展示

　　第三類：添加數據類

　　如：國防、民防相關項目、黨團活動、先進個人榮譽稱號、專業技能證書、 各級各類技能大賽、科技活動、創造發明、專利、體育比賽項目、藝術活動項目、 市級學生藝術團對、其他獎勵或證書。這類表現記錄，需要先點擊“添加”按鈕 后進行記錄，填寫完成后，點擊“保存”按鈕。如有多條記錄，可在上一條保存 后，繼續點擊“添加”。

　　同時，需要上傳相關榮譽證書的圖片，點擊“上傳”添加圖片即可。

　　圖 11 添加數據類操作展示

　　學生個人表現記錄填寫保存后，班主任會對學生填寫的內容進行審核。審核 通過前學生可進行修改，審核通過后則不能再編輯或修改。如個人表現記錄被班 主任打回(會有消息提示)，學生則需繼續修改所填寫的內容并保存。

　　△注意事項：

　　個人表現記錄填寫保存完畢后，在任務中心頁面下，需要點擊“提交任務” 按鈕，進行任務的提交。

　　(2)我的報告單

　　評價報告單自動生成的三個必要條件：學生提交自評任務、班主任填寫并提 交課程成績、班主任填寫并提交學生行為管理記錄，三項缺一不可。

　　報告單自動生成后，學生可以在“素質評價” -“我的報告單”查看已生成 的評價報告單。

　　圖 12 我的報告單展示頁面

　　①報告單狀態分為：已生成、已公示。

　　②校處理狀態分為：待班主任審核、待審核、已上報。待審核表示等待學校 管理員審核，已上報表示已經上報到評估院。

　　③市處理狀態分為：待審核、已通過、已打回。待審核表示等待評估院管理 員審核，已通過表示評估院已通過審核并公示，已打回表示評估院管理員已經退 回報告單。

　　④已公示的報告單，學生如果對報告單有異議，可以發起申訴，評估院管理 員會審核學生發起的申訴并進行處理。

　　⑤學生發起申訴或評估院駁回的報告單，都作為異議報告單處理，可在異議 記錄里查看。

　　⑥生成的評價報告單被班主任退回后即作廢(退回會有消息提示)， 需要學 生重新做自評任務并提交，再次生成新的評價報告單。

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